Manifiesto en favor de la inclusión de la materia “Cultura Audiovisual” en la ESO y en los diferentes bachilleratos

22 07 2009

Por la inclusión del aprendizaje del lenguaje audiovisual como materia instrumental en el currículo educativo, y, más concretamente, de la materia “Comunicación Audiovisual” o “Cultura Audiovisual” en la ESO y en los diferentes bachilleratos.
Nadie pone en duda la enorme importancia que han adquirido en la actualidad los diferentes medios y sistemas de comunicación, especialmente en su vertiente audiovisual. Por ello resulta paradójico que, mientras no se cuestiona en ámbitos como las matemáticas, las ciencias sociales o la informática la necesidad de un conocimiento, por mínimo que sea, de sus códigos y una actitud voluntaria y consciente ante ellos, en el caso de los mensajes audiovisuales no se promueve el conocimiento por parte de los ciudadanos de su lenguaje específico y la recepción crítica de sus contenidos.
Las carencias en la alfabetización mediática de la población constituyen un dato escalofriante, que no parece preocupar demasiado en los niveles académicos a pesar del elevado consumo que menores y jóvenes hacen de los productos audiovisuales. Productos cada vez más complejos e impactantes y difundidos a través de los canales más diversos (televisión, cine, videojuegos, Internet, publicidad, etc.).
Los menores y jóvenes se sirven de un lenguaje que no conocen y cuyo impacto es decisivo en la conformación de su universo mental. En muchos casos, el sesgo intencionado de los temas tratados, los contenidos-basura, la irrefrenable tendencia a convertirlo todo en un “espectáculo”, etc. les dejan inermes ante esa avalancha de mensajes.
Hace unos años suscitó un cierto interés la introducción de contenidos y procedimientos relacionados con los medios audiovisuales en el ámbito escolar, pero paulatinamente ese interés se ha ido decantando más hacia la vertiente informática de las TICs (Tecnologías de la información y de la comunicación), cuya relación con los medios audiovisuales nadie niega, pero que no pueden asumir los aspectos propios del lenguaje audiovisual.
A principios de los años 90 aparece en el Currículo la materia “Comunicación Audiovisual”, con carácter optativo, demostrándose el gran interés que despertaba a tenor del número de alumnos que han venido solicitando cursarla. En 2007, un Real Decreto define los objetivos, contenidos y criterios de una nueva asignatura, “Cultura audiovisual”, que parecía que vendría a sustituir a la anterior.
Sin embargo, en el desarrollo de esta norma nos encontramos Comunidades Autónomas en las que esta nueva materia sólo aparece incluida en uno de los tres bachilleratos existentes, el Bachillerato de Artes, sin que se haga ninguna mención a la misma ni en el Bachillerato de Ciencias y Tecnología ni el de Humanidades y Ciencias Sociales.
Esta situación nos parece un despropósito no sólo porque algunos de los alumnos de estos dos bachilleratos van a requerir en el futuro conocimientos en materia de Comunicación Audiovisual (por ejemplo, los que estudien Grado Superior de Imagen y Sonido o Comunicación Audiovisual, Periodismo, Publicidad, etc.), sino también porque consideramos fundamental la formación de usuarios críticos, selectivos y activos en su relación con los diferentes medios y sistemas de comunicación. Y ello por no mencionar el desaprovechamiento de todo los recursos y equipamiento audiovisual de los que con grandes dificultades han ido dotándose muchos Institutos de Educación Secundaria, cuyos alumnos han alimentado durante años gran parte de los certámenes audiovisuales escolares que tienen lugar en España.
Queremos llamar la atención asimismo sobre la pérdida de horas lectivas que está teniendo en los últimos años la enseñanza del Área de Expresión Plástica y Virtual en la ESO.
Esperamos, por tanto, que este Manifiesto lleve a las autoridades educativas a reconsiderar la grave situación en la que se encuentra la Educación en materia de Cultura Audiovisual, cuyo conocimiento redundaría en beneficio de toda la sociedad.





RESULTADOS DEL II CONCURSO DE CORTOS

5 06 2009

“MIENTRAS LEÍAS” realizado por Rubén Moreno Carretero, Carmen Marquina Casero y Óscar Lara Lara del IES ELADIO CABAÑERO ha resultado ganador del II Concurso de Cortos, seguido de “ESPEJISMOS” realizado por Paulina Villegas Gualli, Gloria Parra Sánchez y Alba López Huedo del IES FERNANDO DE MENA y “LO HECHO, HECHO ESTÁ” realizado por Isabel Picazo Quel del IES AIRÉN como finalistas.

El fallo del jurado se ha realizado el 4 de Junio en el IES Airén, y ha estado compuesto por:

– D.Miguel Fenech García (Profesor de Biología del IES Airén).

– D. Ramón Castro Pérez (Responsable de la Asesoría Científica del Centro de Profesores).

– D. Julio Olmedo (Responsable de la Asesoría Científica del Centro de Profesores).

– D. José Antonio Espinosa, profesor de Dibujo del IES Airén, en calidad de Secretario.

El jurado ha tenido en cuenta para la calificación criterios comunes como el guión, montaje, lenguaje cinematográfico, sonido, y originalidad.
Desde aquí felicitar a todos los participantes. En breve nos pondremos en contacto para la entrega de premios y diplomas.





Sergio Guerra y su corto “Rubik” en TVE

10 04 2009

El programa de TVE  “En Construcción” ha emitido el pasado 3 de abril dentro del apartado tus piezas el corto RUBIK, realizado por Sergio Guerra López (alumno de 2º de Bachillerato de Comunicación Audiovisual)

Desde aquí le damos la enhorabuena y os seguimos animando a todo tipo de iniciativas que fomenten la creatividad,  el aprendizaje y uso de los medios audiovisuales que tenemos a nuestro alcance. 

Si queréis ver el vídeo: pincha aquí





ESTAMOS EN EL PORTAL DE EDUCACIÓN

16 03 2009

Dentro del apartado de recursos educativos del portal de Educación de la Junta han incluido nuestro blog. Aprovechamos la ocasión para que visitéis dicho apartado donde aparecen blogs de todas las especialidades de otros compañeros. 

Pincha  aquí





II Concurso de fotografía “Prisma didáctico”

4 02 2009

concurso fotografia

 

 

 

 

El concurso de fotografía Prisma Didáctico, sale en su segunda edición. Cuenta con tres categorías (Secundaria, Bachillerato y Ciclos Formativos, y profesorado y resto de la comunidad educativa)

Este año el tema de las fotografías deberá estar dedicado a NUESTRO ENTORNO NATURAL.

El plazo de presentación termina el 8 de mayo.

Para ver las bases y participar pincha:

http://www.ceptomelloso.es/~secun1/wp/convocatorias/Fotografia09.pdf





II CONCURSO DE CORTOS “ies airén”

21 01 2009

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Aquí están las bases de la segunda edición del concurso de cortos que se organiza en colaboración del C.E.P. de Tomelloso y la Obra Social de Caja Madrid.

El plazo de presentación de trabajos termina el 8 de mayo y desde aquí os animamos a participar con el fin de poder ofrecer una gran variedad de trabajos para visionar y poder calificar y opinar.

Para más información y consulta de bases pincha:

bases





TRABAJOS FINALES

24 09 2008

En la página Trabajos de los alumnos se encuentran los trabajos finales de vídeo del curso 07/08. Hay que decir que al final se han realizado con prisas (aunque estaban explicadas sus características con antelación), pero ahí quedan para ser vistos, analizados y comentados.

Aprovecho para despedir el curso y desear unas buenas y merecidas vacaciones, esperando contar en el siguiente curso con un grupo de alumnos/as con ganas de trabajar, aprender y crear, por lo menos como con los que lo han cursado en el presente.